DUA al Campus Virtual i el Principi de Representació
De Campus Virtual URV - Ajuda
Principi 2. Dissenyar múltiples formes de representació (Design Multiple Means of Representation)
el DUA 3.0 ens convida a reflexionar sobre una pregunta fonamental: com accedeix l'estudiantat a la informació i als continguts d'aprenentatge? El principi de Representació parteix de la idea que no totes les persones percebem, interpretem i comprenem la informació de la mateixa manera. Alguns estudiants prefereixen textos escrits, altres aprenen millor a través d'imatges, vídeos o explicacions orals, mentre que d'altres poden necessitar tecnologies de suport o formes alternatives de presentació de la informació. El DUA proposa, per tant, oferir múltiples formes d'accés als continguts per reduir barreres i facilitar que totes les persones puguin construir coneixement. Aquest principi respon al "què" de l'aprenentatge: què aprenem i com accedim a aquest coneixement. El Campus Virtual Moodle disposa de nombroses eines que permeten aplicar aquest principi de forma pràctica i progressiva.
El principi de Representació s'organitza en tres grans directrius:
- Directriu 1. Dissenyar opcions per a la percepció (Design Options for Perception)
- Directriu 2. Dissenyar opcions per al llenguatge i els símbols (Design Options for Language & Symbols)
- Directriu 3. Dissenyar opcions per a la construcció del coneixement (Design Options for Building Knowledge)
Directriu 1. Dissenyar opcions per a la percepció (Design Options for Perception)
Aquesta directriu se centra a garantir que la informació pugui ser percebuda per totes les persones, independentment de les seves característiques sensorials, preferències o context d'accés. El DUA recomana oferir opcions perquè cada estudiant pugui personalitzar la manera com accedeix a la informació i disposar de múltiples canals de percepció. Això inclou aspectes com la mida del text, el contrast, els subtítols, les transcripcions, el text alternatiu de les imatges o la compatibilitat amb tecnologies de suport. En el Campus Virtual, moltes d'aquestes mesures es poden implementar mitjançant documents accessibles, recursos HTML, subtítols en vídeos o continguts compatibles amb lectors de pantalla.