Disseny Universal per a l'Aprenentatge al Campus Virtual
De Campus Virtual URV - Ajuda
Introducció
El Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) 3.0 és un marc elaborat pel CAST (Center for Applied Special Technology) que ajuda a dissenyar experiències d’aprenentatge flexibles, accessibles i inclusives des del principi.
L'objectiu no és crear materials diferents per a cada estudiant, sinó reduir les barreres perquè totes les persones puguin participar, aprendre i demostrar el que saben.
El DUA parteix de la idea que la variabilitat de l’estudiantat és la norma i no l’excepció.
El DUA 3.0 s'organitza en tres grans principis:
- Múltiples formes d'implicació (Engagement) → el "per què" de l'aprenentatge.
- Múltiples formes de representació (Representation) → el "què" de l'aprenentatge.
- Múltiples formes d'acció i expressió (Action & Expression) → el "com" de l'aprenentatge.
Múltiples formes d'implicació
El DUA 3.0 destaca la importància de l'autonomia, el sentit de pertinença i la participació activa de l'estudiantat.
Com oferir opcions i promoure l'autonomia?
- Permetre escollir entre diferents activitats.
- Oferir diversos temes de treball.
- Permetre escollir el format d'una evidència.
Com fer visible el progrés de l'estudiantat?
- Fer servir les opcions de compleció d'activitat.
- Fer servir les opcions de seguient de l'estudiantat.
- Fer servir el bloc activitats.
Com facilitar la planificació de l'estdiantat?
- Fer servir les opcions de Planificació del Campus Virtual.
- Fer servir el Calendari
- Indoicar dates de lliurament en les activitats.
El Campus Virtual incorpora diferents activitats que ens poden ajudar a incrementar la implicació de l'estudiantat. Algunes de les que poden ser més útils són:
- Consulta
- Tria grup
- Tasca
- Fòrum
- H5P
- Activitats externes (Kahoot, Genially)
Múltiples formes de representació
En aquest principi, la pregunta clau és: Com permetre diferents formes de demostrar l'aprenentatge?
El DUA 3.0 considera que no hi ha una única manera perquè l'estudiantat demostri les seves competències. Cal oferir opcions diverses i accessibles per a que l'estudiantat pugui demostrar el que ha après.
Múltiples formes d'acció i expressió
En aquest principi, la pregunta clau és: Com permetre diferents formes de demostrar l'aprenentatge?
El DUA 3.0 considera que no hi ha una única manera perquè l'estudiantat demostri les seves competències. Cal oferir opcions diverses i accessibles per a que l'estudiantat pugui demostrar el que ha après.