Grups i agrupaments - Historial de revisió

Lucia.castro: /* Visibilitat de la pertinença al grup */

2026-01-30T08:06:47Z

Visibilitat de la pertinença al grup

← Versió més antiga		Revisió del 10:06, 30 gen 2026
Línia 80:		Línia 80:
	==Visibilitat de la pertinença al grup==		==Visibilitat de la pertinença al grup==

	Com a novetat de la versió (Moodle 4.5) tenim ara la possibilitat d'indicar la "visibilitat de la pertinença al grup". Aquest paràmetre, que podem definir per a cada grup individualment, '''ens permet indicar quina informació veuran els estudiants respecte les assignacions de companys o companyes al grup en concret'''. El professorat sempre veurà tots els ~~gups~~ i assignacions.		Com a novetat de la versió (Moodle 4.5) tenim ara la possibilitat d'indicar la "visibilitat de la pertinença al grup". Aquest paràmetre, que podem definir per a cada grup individualment, '''ens permet indicar quina informació veuran els estudiants respecte les assignacions de companys o companyes al grup en concret'''. El professorat sempre veurà tots els grups i assignacions.

	'''IMPORTANT!''' Tingues en compte que no pots canviar aquest paràmetre si el grup té membres. Per tant només es pot canviar quan es crea el grup o quan el grup ja existeix i no té cap estudiant assignat.		'''IMPORTANT!''' Tingues en compte que no pots canviar aquest paràmetre si el grup té membres. Per tant només es pot canviar quan es crea el grup o quan el grup ja existeix i no té cap estudiant assignat.
Línia 100:		Línia 100:
	**''Exemple 1'': tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]		**''Exemple 1'': tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]
	**''Exemple 2'': tenim els estudiants que han de fer la recuperació d'una prova avaluativa dins un grup, per a poder restringir-los l'accés a un qüestionari o a una altra activitat.		**''Exemple 2'': tenim els estudiants que han de fer la recuperació d'una prova avaluativa dins un grup, per a poder restringir-los l'accés a un qüestionari o a una altra activitat.
	* ''Exemple 3'': assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup ~~pertànyen~~. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".		* ''Exemple 3'': assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertanyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".
	\|}		\|}

Javier.legarreta: /* Visibilitat de la pertinença al grup */

2025-09-18T09:02:08Z

Visibilitat de la pertinença al grup

← Versió més antiga		Revisió del 11:02, 18 set 2025
Línia 89:		Línia 89:

	* '''Visible per a tothom''': tots els participants del curs poden veure qui és al grup.		* '''Visible per a tothom''': tots els participants del curs poden veure qui és al grup.
	* '''Visible només per als membres''': els participants del curs que no pertanyen al grup no poden veure el grup ni els seus membres.		* '''Visible només per als membres''': els participants del curs que no pertanyen al grup no poden veure el grup ni saber quins són els seus membres.
	* '''Mostra només la pròpia pertinença''': un usuari pot veure que està en el grup, però no pot veure altres membres del grup.		* '''Mostra només la pròpia pertinença''': un usuari pot veure que està en el grup, però no pot veure altres membres del grup.
	* '''Ocult''': només els professors poden veure el grup i els seus membres.		* '''Ocult''': només els professors poden veure el grup i els seus membres.

Admin: /* Visibilitat de la pertinença al grup */

2025-09-18T07:42:00Z

Visibilitat de la pertinença al grup

← Versió més antiga		Revisió del 09:42, 18 set 2025
Línia 98:		Línia 98:
	'''Exemples d'ús:'''		'''Exemples d'ús:'''
	* En casos en que el fet de formar part d'un grup '''impliqui compartir informació personal o sensible'''. En aquests casos serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença".		* En casos en que el fet de formar part d'un grup '''impliqui compartir informació personal o sensible'''. En aquests casos serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença".
	**Exemple 1: tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]		**''Exemple 1'': tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]
	**Exemple 2: tenim els estudiants que han de fer la recuperació d'una prova avaluativa dins un grup, per a poder restringir-los l'accés a un qüestionari o a una altra activitat.		**''Exemple 2'': tenim els estudiants que han de fer la recuperació d'una prova avaluativa dins un grup, per a poder restringir-los l'accés a un qüestionari o a una altra activitat.
	* Exemple 3: assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".		* ''Exemple 3'': assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".
	\|}		\|}

Admin: /* Visibilitat de la pertinença al grup */

2025-09-18T07:41:26Z

Visibilitat de la pertinença al grup

← Versió més antiga		Revisió del 09:41, 18 set 2025
Línia 98:		Línia 98:
	'''Exemples d'ús:'''		'''Exemples d'ús:'''
	* En casos en que el fet de formar part d'un grup '''impliqui compartir informació personal o sensible'''. En aquests casos serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença".		* En casos en que el fet de formar part d'un grup '''impliqui compartir informació personal o sensible'''. En aquests casos serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença".
	**~~Per exemple,~~ tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]		**Exemple 1: tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]
	**~~Tenim~~ els estudiants que han de fer la recuperació d'una prova avaluativa dins un grup, per a poder restringir-los l'accés a un qüestionari o a una altra activitat.		**Exemple 2: tenim els estudiants que han de fer la recuperació d'una prova avaluativa dins un grup, per a poder restringir-los l'accés a un qüestionari o a una altra activitat.
	* ~~Assignem~~ una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".		* Exemple 3: assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".
	\|}		\|}

Admin: /* Visibilitat de la pertinença al grup */

2025-09-18T07:40:15Z

Visibilitat de la pertinença al grup

← Versió més antiga		Revisió del 09:40, 18 set 2025
Línia 97:		Línia 97:
	\|style="padding: 15px; border-style: solid; border-width: 1px; border-color:#cccccc;"\|		\|style="padding: 15px; border-style: solid; border-width: 1px; border-color:#cccccc;"\|
	'''Exemples d'ús:'''		'''Exemples d'ús:'''
	* En casos en que el fet de formar part d'un grup impliqui compartir informació personal o sensible.		* En casos en que el fet de formar part d'un grup '''impliqui compartir informació personal o sensible'''. En aquests casos serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença".
	**Per exemple, tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori~~. En aquest cas serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença"~~. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]		**Per exemple, tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]
			**Tenim els estudiants que han de fer la recuperació d'una prova avaluativa dins un grup, per a poder restringir-los l'accés a un qüestionari o a una altra activitat.
	* Assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".		* Assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".
	\|}		\|}

Admin: /* Visibilitat de la pertinença al grup */

2025-09-18T07:37:55Z

Visibilitat de la pertinença al grup

← Versió més antiga		Revisió del 09:37, 18 set 2025
Línia 97:		Línia 97:
	\|style="padding: 15px; border-style: solid; border-width: 1px; border-color:#cccccc;"\|		\|style="padding: 15px; border-style: solid; border-width: 1px; border-color:#cccccc;"\|
	'''Exemples d'ús:'''		'''Exemples d'ús:'''
	* En casos en que el fet de formar part d'un grup impliqui compartir informació personal o sensible. Per exemple, tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. En aquest cas serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença". Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]		* En casos en que el fet de formar part d'un grup impliqui compartir informació personal o sensible.
			**Per exemple, tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. En aquest cas serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença". Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]
	* Assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".		* Assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".
	\|}		\|}

Admin: /* Visibilitat de la pertinença al grup */

2025-09-18T07:37:18Z

Visibilitat de la pertinença al grup

← Versió més antiga		Revisió del 09:37, 18 set 2025
Línia 82:		Línia 82:
	Com a novetat de la versió (Moodle 4.5) tenim ara la possibilitat d'indicar la "visibilitat de la pertinença al grup". Aquest paràmetre, que podem definir per a cada grup individualment, '''ens permet indicar quina informació veuran els estudiants respecte les assignacions de companys o companyes al grup en concret'''. El professorat sempre veurà tots els gups i assignacions.		Com a novetat de la versió (Moodle 4.5) tenim ara la possibilitat d'indicar la "visibilitat de la pertinença al grup". Aquest paràmetre, que podem definir per a cada grup individualment, '''ens permet indicar quina informació veuran els estudiants respecte les assignacions de companys o companyes al grup en concret'''. El professorat sempre veurà tots els gups i assignacions.

	'''IMPORTANT!''' ~~Tingueu~~ en compte que no ~~podeu~~ canviar aquest paràmetre si el grup té membres. Per tant només es pot canviar quan es crea el grup o quan el grup ja existeix i no té cap estudiant assignat.		'''IMPORTANT!''' Tingues en compte que no pots canviar aquest paràmetre si el grup té membres. Per tant només es pot canviar quan es crea el grup o quan el grup ja existeix i no té cap estudiant assignat.

	[[Fitxer:Visibilitat grup2.png]]		[[Fitxer:Visibilitat grup2.png]]

Admin: /* Com crear un grup? */

2025-09-18T07:36:31Z

Com crear un grup?

← Versió més antiga		Revisió del 09:36, 18 set 2025
Línia 68:		Línia 68:
	'''3.''' Clica al botó "Crea grup". <br>		'''3.''' Clica al botó "Crea grup". <br>
	'''4.''' Als paràmetres generals editables del grup, afegeix un nom.<br>		'''4.''' Als paràmetres generals editables del grup, afegeix un nom.<br>
	'''5.''' Indicar la [Grups_i_agrupaments#Visibilitat_de_la_pertinença_al_grup\|Visibilitat de la pertinença al grup]<br>		'''5.''' Indicar la [[Grups_i_agrupaments#Visibilitat_de_la_pertinença_al_grup\|Visibilitat de la pertinença al grup (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]<br>
	'''6.''' Clica al botó "Desa els canvis".<br>		'''6.''' Clica al botó "Desa els canvis".<br>
	'''7.''' És el moment d'incloure als participants al grup. Selecciona el grup en el qual vols afegir als estudiants i fes clic sobre "Afegeix/suprimeix usuaris".<br>		'''7.''' És el moment d'incloure als participants al grup. Selecciona el grup en el qual vols afegir als estudiants i fes clic sobre "Afegeix/suprimeix usuaris".<br>

Admin: /* Com crear un grup? */

2025-09-18T07:35:55Z

Com crear un grup?

← Versió més antiga		Revisió del 09:35, 18 set 2025
Línia 68:		Línia 68:
	'''3.''' Clica al botó "Crea grup". <br>		'''3.''' Clica al botó "Crea grup". <br>
	'''4.''' Als paràmetres generals editables del grup, afegeix un nom.<br>		'''4.''' Als paràmetres generals editables del grup, afegeix un nom.<br>
	'''5.''' Indicar la "Visibilitat de la pertinença al grup"<br>		'''5.''' Indicar la [Grups_i_agrupaments#Visibilitat_de_la_pertinença_al_grup\|Visibilitat de la pertinença al grup]<br>
	'''6.''' Clica al botó "Desa els canvis".<br>		'''6.''' Clica al botó "Desa els canvis".<br>
	'''7.''' És el moment d'incloure als participants al grup. Selecciona el grup en el qual vols afegir als estudiants i fes clic sobre "Afegeix/suprimeix usuaris".<br>		'''7.''' És el moment d'incloure als participants al grup. Selecciona el grup en el qual vols afegir als estudiants i fes clic sobre "Afegeix/suprimeix usuaris".<br>

Admin: /* Visibilitat de la pertinença al grup */

2025-09-18T07:34:12Z

Visibilitat de la pertinença al grup

← Versió més antiga		Revisió del 09:34, 18 set 2025
Línia 97:		Línia 97:
	\|style="padding: 15px; border-style: solid; border-width: 1px; border-color:#cccccc;"\|		\|style="padding: 15px; border-style: solid; border-width: 1px; border-color:#cccccc;"\|
	'''Exemples d'ús:'''		'''Exemples d'ús:'''
	* En casos en que el fet de formar part d'un grup impliqui compartir informació personal o sensible. Per exemple, tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]		* En casos en que el fet de formar part d'un grup impliqui compartir informació personal o sensible. Per exemple, tenim un grup amb estudiants amb alguna diversitat cognitiva que requereixen més temps per contestar un qüestionari. A través del grup podem fer una excepció al qüestionari per a que aquests estudiants puguin tenir més temps que el definit a priori. En aquest cas serien útils les opcions "Ocult" o "Mostra només la pròpia pertinença". Veure [[Qüestionari#Com_establir_límits_de_temps_diferents_per_a_estudiants_concrets_o_grups_d'estudiants\|com establir temps diferents de resposta a un qüestionari per a estudiants concrets (l'enllaç obre a la mateixa finestra)]]
			* Assignem una tasca per a cada grup, que cada estudiant haurà de dur a terme individualment, però que els estudiants a priori no han de conèixer a quin grup pertànyen. No volem facilitar que sàpiguen a priori quins companys de l'aula virtual tenen la mateixa tasca assignada. En aquest cas seria útil l'opció "Ocult".
	\|}		\|}